Que la clase vea su propio volumen
Pedir silencio funciona unos treinta segundos. Mostrarlo funciona más: una aguja en la pizarra que sube cuando la clase se hace ruidosa y una raya que marca dónde empieza el «demasiado» convierten la discusión en un objetivo que todos ven.
La página escucha por el micrófono del dispositivo y convierte el sonido en un nivel de 0 a 100 muchas veces por segundo. Elige una actividad —trabajo en silencio, susurros, trabajo en grupo, tiempo libre— o fija tu propio límite. Si la clase se mantiene por encima, la pantalla se pone roja; mientras hay calma, se acumula tiempo en calma, que muchos docentes usan como meta del grupo.
No se graba nada. El sonido se convierte en un único número dentro del navegador y se descarta: no se guarda audio ni se envía nada a un servidor.
Cómo usarlo en clase
Ajústalo en el aula donde das clase: cada micrófono y cada sala suenan un poco distinto.
Proyecta la página en la pizarra y pulsa «Empezar a escuchar». El navegador pide una vez permiso para el micrófono.
Elige una actividad o pulsa «Fijar el límite con el ruido actual» mientras la clase trabaja al volumen que quieres; el límite queda un poco por encima.
Da la clase con normalidad. Si el ruido supera el límite más de un instante, la pantalla se pone roja y, si quieres, suena un aviso; los contadores muestran el tiempo en calma y las veces que se superó.
Qué hace el medidor
Sencillo a propósito: la clase debe entenderlo de un vistazo.
- Una aguja con zonas verde, ámbar y roja
- Cuatro actividades predefinidas y un límite que puedes fijar tú
- Un breve margen: un libro que cae o una risa no son un aviso
- Pantalla roja y aviso sonoro opcional si el ruido se mantiene
- Tiempo en calma y número de avisos, con botón para reiniciar
- Sensibilidad ajustable para micrófonos débiles o aulas grandes
- Pantalla completa para el proyector
- Sin grabación: el navegador solo calcula un número
Clases, bibliotecas y espacios tranquilos
Donde el volumen forma parte de la consigna.
Una maestra de tercero hace lectura silenciosa con un límite bajo y promete cinco minutos libres por cada veinte en calma.
Una clase de ciencias de secundaria usa el modo trabajo en grupo: las parejas hablan y el grupo entero no pasa la raya.
La biblioteca del instituto lo muestra en una pantalla en época de exámenes.
Un monitor de comedor lo usa para que los niños vean cuándo sube el ruido.
Una familia que educa en casa activa el modo susurros durante la videoclase del hermano.
Un equipo en oficina abierta lo pone en un monitor en las horas de concentración.
¿Cuánto es «mucho ruido»?
El nivel es relativo, no una medición de sonido calibrada. Un aula muy silenciosa con el micrófono de un portátil normal queda cerca de 0, una conversación normal en medio y los gritos llegan arriba. Las actividades —35, 50, 65 y 80— son puntos de partida; ajusta el límite a tu aula y dispositivo con el control deslizante o con «Fijar el límite con el ruido actual».
La clase tiene que mantenerse por encima del límite un momento antes de que cuente, así que un golpe aislado no genera aviso. Para volver a la calma, el nivel debe bajar claramente del límite durante un segundo, lo que evita que la pantalla parpadee cuando la clase está justo en la raya.
Lo que no es
No es un sonómetro para salud, prevención de riesgos o normativa de ruido, y los números no son decibelios. Para algo oficial, usa un sonómetro homologado.
La lectura depende del dispositivo: un portátil en la mesa del docente oye mejor las primeras filas que las últimas.
Necesita permiso de micrófono y solo funciona con la página abierta. Algunos navegadores pausan el audio en pestañas en segundo plano, así que mantenlo en pantalla.
Para que la clase lo respete
- Fija el límite con la clase: pide un minuto de trabajo al volumen correcto y pulsa «Fijar el límite con el ruido actual».
- Premia el tiempo en calma en lugar de castigar los avisos; el contador hace la meta concreta.
- En el trabajo en silencio, apaga el aviso sonoro: la pantalla roja basta y no añade ruido.
- Coloca el dispositivo donde oiga toda el aula, no junto a la mesa más ruidosa.
Preguntas sobre el medidor de ruido
¿Graba a mi clase?
No. La señal del micrófono se convierte en el navegador en un único número de volumen y se descarta. No se guarda audio y nada sale del dispositivo.
¿Son decibelios?
No. La escala 0–100 es relativa a lo que oye el micrófono. Sirve para comparar el aula consigo misma, no para mediciones oficiales.
¿Por qué no reacciona a un solo ruido fuerte?
Es a propósito. La clase tiene que mantenerse por encima del límite un momento, así que un estuche que cae o una risa no cuentan.
¿Qué límite elijo?
Empieza con una actividad —silencio, susurros, grupo o tiempo libre— y ajusta con el control deslizante o fija el límite con el ruido actual del aula.
La aguja apenas se mueve.
Sube la sensibilidad, acerca el dispositivo a la clase o comprueba que el navegador usa el micrófono correcto.
Dice que el micrófono está bloqueado.
Permite el micrófono para este sitio en la barra de direcciones o la configuración del navegador y vuelve a pulsar «Empezar a escuchar».
¿Funciona en otra pestaña?
No de forma fiable. Algunos navegadores pausan el audio en pestañas en segundo plano. Deja la página en pantalla, mejor a pantalla completa.