Izvlačenje i tajmeri za učionicu
Prozivanje za odgovor, deljenje u grupe, pošten redosled i merenje vremena za zadatak su četiri različita problema, a alat koji je dobar za jedan ne snalazi se baš sa ostalima. Ova stranica savetuje za čim da posegneš i kako da ga podesiš pre časa, a ne tokom njega.
Pokaži razredu spisak i pravila, da bi učenici razumeli kako izbor radi. Izvlačenje ne zamenjuje procenu nastavnika da li je učenik spreman, kakva mu prilagođavanja trebaju i sme li da kaže „dalje“.
Koji alat za koji zadatak
Pet alata pokriva gotovo sve što čas traži od izvlačenja i merenja vremena.
Prozivanje bez vraćanja na iste ljude
Upiši spisak razreda na točak i posle svakog odgovora pritisni Sakrij izvučene. To je ručni korak; kada želiš da počneš novu rundu, vrati sakrivena imena.
Na početku naglas pročitaj broj stavki. Zamoli učenike da pre starta provere ne samo broj već i sam spisak.
U opcijama točka podesi vreme za odgovor: odbrojavanje kreće čim ime padne, a sat prati učenik, ne nastavnik.
Točak sreće onlinePodela razreda u grupe
Ubaci spisak razreda, podesi broj grupa prema broju stolova i generiši. Spisak se pre podele promeša, pa grupe ne odgovaraju redosledu kojim si upisao imena.
Grupe se ujednačavaju samo po broju — alat ne zna ko dobro radi zajedno. Ako dva učenika moraju da budu odvojeno, podeli razred na dva spiska i svaki promešaj posebno.
Nasumičan redosled spiskaIzbor nekoliko učenika za zadatak
Izvlačenje koristi kada ti za aktivnost odmah trebaju tri učenika, a ne jedan po jedan. Pobednici se izvlače bez vraćanja, pa isto ime ne zauzima dve uloge.
Ako zadatak zavisi od nečijeg prisustva, dodaj jednu ili dve rezerve. Izvlačenje rezervi u istom krugu štedi drugo izvlačenje kada se ispostavi da neko nedostaje.
Izvlačenje pobednika onlineVreme za zadatak koje vidi ceo razred
Vidljivo odbrojavanje završava cenkanje oko toga koliko je još ostalo. Za jedan zadatak koristi jednostavan režim, za stanice između kojih se grupe smenjuju režim rundi.
Na tabli otvori prikaz preko celog ekrana i automatski start ostavi isključen, da bi pauza završila kada ti odlučiš, a ne dok se razred još smiruje.
Tajmer onlineVerovatnoća na stvarnim podacima
Dve kockice daju raspodelu koju učenici mogu da predvide, a zatim provere. Neka procene koliko često pada koji zbir, bace trideset puta i uporede svoje crtice sa teorijskom raspodelom od 1 do 6 na 36.
Odstupanje posle trideset bacanja je upravo lekcija. Mali uzorci variraju, a na grafiku sa crticama to se lakše razume nego kada se prihvati na reč.
Bacanje dve kockice onlinePriprema pre časa, ne tokom njega
Spisak razreda ubaci jednom, na početku časa, i ostavi karticu otvorenu. Prekucavanje imena za trideset učenika traje duže nego što sama vežba uštedi, a greška u imenu najbrže odnese poverenje razreda u mehanizam.
Ako predaješ u više odeljenja, drži svaki spisak u posebnoj kartici, umesto da jedan ispravljaš između časova. Ništa se ne čuva dok ne napraviš deljenu sesiju, pa zatvorena kartica znači ponovno kucanje.
Kako razredu pokazati da je pošteno
Poštenje u učionici je proceduralno: učenici prihvataju rezultat kada su videli pravila postavljena pre izvlačenja. Najavi da li izvučeni nestaju sa točka pre prvog okretanja, a ne posle okretanja koje ti se nije svidelo.
Svaki izbor ovde koristi kriptografski izvor slučajnosti pregledača, a ne jednostavnu pseudoslučajnu funkciju, i vrednosti koje favorizuju prva imena se odbacuju. To je iskren odgovor za učenika koji pita da li je izvlačenje namešteno.
Šta ovi alati neće uraditi
Ne poznaju tvoje učenike. Grupe se ujednačavaju po broju, a ne po sposobnostima, ponašanju ili drugarstvu, i nijedno podešavanje to ne menja.
Ne vode dokumentaciju. Izvlačenje postoji u trenutku kada ga pokreneš, pa ako moraš da dokažeš ko je izabran, beleži to usput.
Upozorenja zavise od pregledača. Tajmer u kartici u pozadini može da uspori, a zvuk da se utiša, zato drži tajmer na tabli, a ne iza prezentacije.
Pitanja nastavnika
Koji je najbolji alat za izvlačenje učenika?
Točak, uz pritisak na Sakrij izvučene posle svakog odgovora. Pokazuje razredu da se izbor zaista desio i uklanja učenika posle odgovora, pa se spisak prolazi ravnomerno i ne vraća stalno istim imenima.
Kako podeliti razred u jednako velike grupe?
Ubaci spisak razreda u nasumičan redosled i podesi broj grupa, najviše 20. Spisak se pre podele promeša, a kod neravnomernog broja višak učenika ide u prve grupe.
Mogu li da sprečim da isti učenik bude izvučen dvaput?
Da. Posle svake runde pritisni na točku Sakrij izvučene i učenik nestaje dok ne vratiš spisak. Izvlačenje radi isto u jednom krugu, jer se pobednici biraju bez vraćanja.
Da li mi na času treba nalog?
Ne. Svaki alat radi bez prijave. Nalog ima smisla samo kada želiš deljenu sesiju koju učenici ili drugi nastavnik prate na svojim uređajima.
Hoće li tajmer zazvoniti kada pređem na prezentaciju?
Ne uvek. Pregledači usporavaju kartice u pozadini i mogu da blokiraju zvuk dok ga ne dozvoliš, zato drži tajmer na ekranu kada razred zavisi od njega.