Slumpval och timers för klassrummet
Att fråga elever, dela in grupper, hålla turordningen jämn och ta tid på en uppgift är fyra olika problem, och verktyget som löser ett av dem klarar de andra dåligt. Den här sidan visar vad du ska ta fram och hur du ställer in det före lektionen, inte under den.
Visa listan och reglerna så att eleverna förstår hur valet går till. En slumpdragning ersätter inte lärarens bedömning av om en elev är redo, vilka anpassningar som behövs och om eleven får säga pass.
Vilket verktyg för vilken uppgift
Fem verktyg täcker nästan allt en lektion behöver av slump och tidtagning.
Fråga elever utan att samma personer kommer igen
Lägg klasslistan på hjulet och tryck på Göm valda när eleven har svarat. Det är ett manuellt steg; återställ de gömda namnen när du vill börja en ny omgång.
Läs upp antalet poster i början. Be eleverna kontrollera både antalet och själva listan innan ni startar.
Ställ in en svarstimer i hjulets inställningar så börjar nedräkningen så fort ett namn kommer upp, och då är det eleven, inte läraren, som håller koll på klockan.
Lyckohjul onlineDela in klassen i grupper
Klistra in klasslistan, ställ in lika många grupper som bord och tryck på knappen. Listan blandas innan den delas ut, så grupperna följer inte ordningen du skrev in namnen i.
Grupperna jämnas ut bara efter antal — verktyget vet inget om vem som jobbar bra ihop. Om två elever måste vara isär delar du klassen i två listor och blandar var och en för sig.
Blanda lista onlineVälja några elever till en uppgift
Använd en dragning när du behöver tre elever till en aktivitet på en gång, inte en i taget. Vinnarna dras utan återläggning, så samma namn kan inte få två roller.
Lägg till en eller två reserver om aktiviteten hänger på att någon är där. Att dra reserverna i samma dragning sparar en ny dragning när det visar sig att någon är frånvarande.
Lottdragning onlineEn tid som hela klassen ser
En synlig nedräkning avslutar förhandlingen om hur mycket tid som är kvar. Använd enkelt läge för en uppgift och omgångar för stationer där grupperna roterar.
Öppna helskärmsvyn på tavlan och låt automatisk start vara avstängd, så att pausen slutar när du säger det och inte medan klassen fortfarande lugnar ned sig.
Timer onlineSannolikhet med riktiga data
Två tärningar ger en fördelning som eleverna kan förutsäga och sedan kontrollera. Låt dem gissa hur ofta varje summa kommer, kasta trettio gånger och jämför strecken med den teoretiska fördelningen från 1 till 6 av 36.
Avvikelsen efter trettio kast är själva lektionen. Små urval svänger, och det är lättare att känna i ett stapeldiagram än att ta på tro.
Kasta två tärningar onlineFörbered före lektionen, inte under den
Klistra in klasslistan en gång, i början av lektionen, och låt fliken vara öppen. Att skriva om namnen inför trettio elever tar mer tid än övningen sparar, och ett felstavat namn är det snabbaste sättet att få klassen att tappa förtroendet för mekanismen.
Om du har flera klasser håller du varje lista i en egen flik i stället för att ändra en lista mellan lektionerna. Inget sparas förrän du skapar en delad session, så en stängd flik betyder att du får skriva in allt igen.
Så visar du klassen att det är rättvist
Rättvisa i klassrummet handlar om förfarandet: eleverna godtar resultatet när de har sett reglerna bestämmas före dragningen. Säg om de valda försvinner från hjulet före första snurren, inte efter en snurr som du inte gillade.
Varje val här använder webbläsarens kryptografiska slumpkälla i stället för en enkel pseudoslumpfunktion, och värden som skulle gynna de första namnen kastas. Det är det ärliga svaret till en elev som frågar om dragningen är fixad.
Det verktygen inte gör
De känner inte dina elever. Grupperna jämnas ut efter antal, inte efter förmåga, beteende eller vänskap, och ingen inställning ändrar det.
De för inga anteckningar. En dragning finns i stunden när du kör den, så om du behöver visa vem som valdes skriver du ned det medan ni håller på.
Larmen beror på webbläsaren. En timer i en flik i bakgrunden kan saktas ned och ljudet tystas, så låt timern synas på tavlan i stället för bakom en presentation.
Frågor från lärare
Vilket är det bästa verktyget för att slumpa elever?
Hjulet, med Göm valda efter varje svar. Det visar klassen att valet verkligen gjordes och tar bort eleven när hen har svarat, så att listan gås igenom jämnt i stället för att återvända till samma få namn.
Hur delar jag in klassen i lika stora grupper?
Klistra in klasslistan i listblandaren och ställ in antalet grupper, högst 20. Listan blandas innan den delas, och vid ett ojämnt antal hamnar de extra eleverna i de första grupperna.
Kan jag se till att samma elev inte väljs två gånger?
Ja. Tryck på Göm valda på hjulet efter varje tur så försvinner eleven tills du återställer listan. En dragning gör samma sak inom en körning, eftersom vinnarna väljs utan återläggning.
Behöver jag ett konto på lektionen?
Nej. Alla verktyg fungerar utan inloggning. Ett konto spelar bara roll om du vill ha en delad session som eleverna eller en annan lärare följer på sina egna enheter.
Hörs timern om jag byter till presentationen?
Inte säkert. Webbläsare saktar ned flikar i bakgrunden och kan blockera ljud tills du ger tillstånd, så håll timern på skärmen när klassen är beroende av den.